Fünfzehn Migrantinnen starten pädagogische Qualifizierung für Kitas und Schulen
Tobias Neumann
Fünfzehn Migrantinnen starten pädagogische Qualifizierung für Kitas und Schulen
Fünfzehn Migrantinnen aus sechs Ländern starten berufsvorbereitendes Bildungsprogramm in Deutschland
Fünfzehn zugewanderte Frauen aus sechs verschiedenen Ländern haben in Deutschland ein elfmonatiges Qualifizierungsprogramm begonnen. Der Lehrgang mit dem Namen "Perspektive Pädagogik" soll ihnen den Einstieg in pädagogische Berufe und die Kinderbetreuung ermöglichen. Viele Teilnehmerinnen streben eine Ausbildung zur Erzieherin an oder planen, ein Studium im Bereich Pädagogik aufzunehmen.
Die Gruppe setzt sich aus Frauen aus Kasachstan, Afghanistan, der Ukraine, Moldau, der Türkei und Syrien zusammen. Im Laufe des kommenden Jahres werden sie berufsbegleitend Deutsch bis zum Niveau C1 lernen – eine Voraussetzung für die staatlich anerkannte Erzieherausbildung oder ein pädagogisches Studium.
Das Programm bietet jedoch mehr als nur Sprachkurse. Die Teilnehmerinnen erhalten Einzelcoaching, Unterstützung bei Bewerbungen sowie Fachkurse zu pädagogischen Methoden. Zudem unternehmen sie Exkursionen, um verschiedene Bildungsberufe jenseits der frühen Kindheitsbildung kennenzulernen.
Praktische Erfahrungen stehen im Mittelpunkt: Die Frauen werden Fachkräfte begleiten und Praktika in Grundschulen und Kitas absolvieren. Frühere Durchgänge des Programms haben vielen Absolventinnen den Weg in eine Ausbildung oder eine Tätigkeit in der Kinderbetreuung geebnet, auch wenn keine genauen Zahlen vorliegen. Der aktuelle Kurs endet voraussichtlich Mitte Dezember 2026.
Deutschland leidet derzeit unter einem Fachkräftemangel im Bildungsbereich. Viele Zugewanderte möchten diese Lücken schließen, benötigen dafür jedoch die entsprechenden Qualifikationen und Sprachkenntnisse.
Das Programm adressiert zwei drängende Herausforderungen: den Mangel an ausgebildeten pädagogischen Fachkräften und die Integration von qualifizierten Migrantinnen in den Arbeitsmarkt. Durch die Kombination von Sprachförderung, Praxisphasen und Berufsberatung bereitet es die Teilnehmerinnen auf Tätigkeiten in deutschen Schulen und Kitas vor. Die nächste Gruppe wird ihr Programm voraussichtlich Ende 2026 abschließen.
